Curriculum Theory & Development
Modul ini dirancang untuk membekali pendidik dengan pemahaman yang mendalam tentang kurikulum dalam perspektif Kristen, di mana Tuhan menjadi pusat dari seluruh proses pembelajaran. Anda akan mengeksplorasi bagaimana kurikulum dapat mencerminkan “God’s big story” dan bagaimana peran guru sebagai storyteller berkontribusi dalam membentuk siswa secara holistik. Selain itu, kursus ini akan memberikan panduan dalam memilih dan merancang kurikulum yang efektif serta menyusun kegiatan pembelajaran yang bermakna. Lebih dari sekadar teori, peserta juga akan didorong untuk merefleksi peran dan tanggung jawab mereka sebagai pendidik Kristen, bertumbuh dalam komunitas yang membangun, serta menjadi teladan dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari.
Instructor: Wulan Ningrum, M.Pd
Last Update: 10 Maret 2025
Bahasa: Indonesia
JP (Lesson Hours):
Tujuan Pembelajaran
- Menjelaskan konsep kurikulum dengan Tuhan sebagai pusatnya, memahami peran kurikulum dalam menyatakan “God’s big story,” serta mengembangkan orientasi kurikulum Kristen yang membentuk siswa secara holistik.
- Memilih dan merancang kurikulum yang sesuai dengan prinsip-prinsip Kristen, serta menyusun kegiatan pembelajaran yang efektif untuk membantu siswa mengalami pertumbuhan iman dan akademik.
- Memahami peran guru sebagai storyteller dalam mengajarkan kurikulum, menyadari tanggung jawabnya dalam membentuk siswa, serta memotivasi diri untuk terus berkembang dalam panggilan sebagai pendidik Kristen.
- Membangun relasi yang dekat dengan Allah, bertumbuh dalam komunitas pendidikan yang membangun, serta menjadi teladan dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari.
Kursus Ini Terdiri Dari
- 12 Video pembelajaran
- 16 Materi bacaan
- 3 Tugas
- 4 Diskusi
Konten Kursus
Minggu 1: Teori Kurikulum
M1.1 Kurikulum, Teori yang Mendasari
M1.2 Kurikulum Membuat Perbedaan
M1.3 Orientasi Kurikulum
Minggu 2: Kurikulum sebagai Suatu Cerita
M2.1 Kurikulum sebagai Suatu Cerita
M2.2 Membuat Cerita (Shaping the Story) 1
M2.3 Membuat Cerita (Shaping the Story) 2
Minggu 3: Kurikulum yang mengembangkan Siswa secara Utuh
M3.1 Memilih dan Merancang Kurikulum
M3.2 Merancang Kegiatan Pembelajaran
M3.3 Kurikulum yang Membentuk Siswa secara Utuh
Minggu 4: Guru sebagai Perancang Kurikulum
M4.1 Guru sebagai Perencana Kurikulum
M4.2 Apakah Saya Kompeten?
Disarankan Bagi
- Seluruh pendidik kristen tanpa batasan jenjang