1. Memahami konsep dan peran Digital Intelligence (DQ) dalam konteks pendidikan Kristen, termasuk bagaimana DQ dapat meningkatkan efektivitas pengajaran dan pembentukan karakter peserta didik di era digital.
2. Mengidentifikasi dan menganalisis berbagai aspek dari Digital Intelligence, seperti etika digital, literasi media, dan keamanan siber, untuk diterapkan dalam pengelolaan kelas dan interaksi dengan peserta didik secara bijak dan bertanggung jawab.
3. Mengembangkan strategi praktis untuk mengintegrasikan Digital Intelligence ke dalam kurikulum dan kegiatan belajar-mengajar, membantu peserta didik tidak hanya menjadi pengguna teknologi yang cakap tetapi juga warga digital yang beretika, kritis, dan berintegritas sesuai nilai-nilai Kristen.
4. Mengaplikasikan alat dan pendekatan digital untuk menciptakan lingkungan belajar yang inspiratif dan aman, sekaligus menjadi teladan bagi peserta didik dalam menggunakan teknologi secara positif dan membangun.