Strategi Menyusun Rubrik Berbagai Mata Pelajaran

Strategi menyusun rubrik berbagai mata pelajaran

Kursus ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan kreatifitas guru dalam melakukan penilaian melalui penyusunan rubrik yang efektif, sesuai dengan tujuan pembelajaran, jenis penilaian yang dilakukan, dan evaluasi yang relevan sesuai dengan konteks pembelajarannya.

Fasilitator: Mirnanthi Indriatmi
Bahasa: Indonesia
Last Update: 09 Juli 2025

JP (Lesson Hours): 16

Tujuan Pembelajaran

1. Guru mampu menjelaskan pemahaman dasar tentang rubrik meliputi pengertian, tujuan, manfaat dan jenis-jenis rubrik penilaian.
2. Guru mampu menganalisis kriteria penilaian, menentukan format yang dgunakan, dan tantangan yang muncul dari pembuatan rubrik.
3. Guru mampu menyusun rubrik yang efektif sesuai dengan tujuan pembelajaran.
4. Guru mampu menggunakan rubrik sebagai asesmen dan menggunakan rubrik tersebut untuk memberi umpan balik yang konstruktif terhadap siswa.

Silabus Kursus

Modul 1: Memahami Konsep Pembuatan Rubrik

M1.1 Perspektif Kristen Tentang Penilaian dan Konsep Dasar Rubrik
M1.2 Memahami Jenis-jenis Rubrik dan Contoh Penggunaannya
M1.3 Pentingnya Rubrik untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar Siswa
M1.4 Kuis Modul 1

Modul 2: Memahami Kriteria Penilaian dalam Rubrik

M2.1 Penentuan Kriteria Penilaian dalam Rubrik
M2.2 Menentukan Skala dan Deskripsi dalam Rubrik serta Mengetahui Tantangannya
M2.3 Menganalisis tujuan dan tantangan setiap kriteria penilaian dalam sebuah rubrik
M2.4 Tugas Modul 2

Modul 3: Menyusun Rubrik yang Efektif

M3.1 Memahami Langkah-langkah Pembuatan Rubrik
M3.2 Memahami Contoh-contoh Rubrik Berbagai Mata Pelajaran
M3.3 Menyusun Rubrik yang Efektif dan Memahami Kesalahan Umum dalam Penyusunan Rubrik
M3.4 Rubrik sebagai Asesmen Penilaian dan Umpan Balik Konstruktif
M3.5 Tugas Modul 3: Menyusun Rubrik sesuai Mata Pelajaran yang Diampu
M3.6 Kuis Akhir