HaiGuru

search

Mengoptimalkan Pembelajaran Berbasis Otak

Kursus ini membekali para guru dengan pemahaman dan keterampilan praktis mengenai pembelajaran berbasis otak (brain-based learning), pendekatan yang selaras dengan cara kerja otak dalam menerima, mengolah, dan mengingat informasi. Melalui lima modul utama, guru akan menggali prinsip ilmiah di balik strategi pembelajaran ini dan menerapkannya dalam konteks kelas kecil maupun besar, serta dalam penataan lingkungan belajar yang mendukung keterlibatan dan motivasi murid secara optimal.

Fasilitator: Ryan Oktapratama, M.Pd
Bahasa: Indonesia
Last Update: 10 Juni 2025

JP (Lesson Hours): 19

Tujuan Pembelajaran

1. Menjelaskan konsep dasar dan landasan ilmiah dari pembelajaran berbasis otak.
2. Menerapkan strategi pembelajaran yang meningkatkan keterlibatan dan motivasi murid sesuai prinsip kerja otak.
3. Menyesuaikan pendekatan pembelajaran berbasis otak dalam konteks kelas kecil dan kelas besar.
4. Merancang lingkungan belajar yang mendukung terciptanya pengalaman belajar yang bermakna dan efektif secara neurologis.

Silabus Kursus

M1.1 Bagaimana Otak Kita Belajar
M1.2 Landasan Alkitabiah dari Pembelajaran Berbasis Otak
M1.3 Tujuan Pembelajaran
M1.4 Apa Itu Pembelajaran Berbasis Otak?
M1.5 Forum Diskusi

M2.1 Aktivitas Pembalajaran Berbasis Otak dalam Subjek Bahasa dan Matematika
M2.2 Aktivitas Pembalajaran Berbasis Otak dalam Subjek Sains, Seni, dan Keterampilan Motorik
M2.3 Aktivitas Pembalajaran Berbasis Otak dalam Subjek Sosial Emosional, Musik dan Lingkungan Alam
M2.4 Pengaruh Pembelajaran Berbasis Otak terhadap Prestasi Akademik: Studi Meta-Analitik
M2.5 Mengunggah Dokumen

M3.1 Mendukung Pembelajaran Mandiri dalam Pembelajaran Berbasis Otak
M3.2 Mengembangkan Teknik-teknik Mengajar dalam Pembelajaran Berbasis Otak
M3.3 Mengajar untuk Mengembangkan Intelegensi melalui Pembelajaran Berbasis Masalah
M3.4 Pembelajaran Berbasis Otak: Mengubah Otak Anak
M3.5 Refleksi

M4.1 Strategi 1-7 dalam Pembelajaran Berbasis Otak
M4.2 Strategi 8-14 dalam Pembelajaran Berbasis Otak
M4.2 Strategi 8-14 dalam Pembelajaran Berbasis Otak
M4.4 Strategi-strategi Pembelajaran Berbasis Otak
M4.5 Kuis

M5.1 Memenuhi Kebutuhan Fisik Murid dan Inklusif
M5.2 Mengembangkan Kecerdasan Emosional dan Menyediakan Alat yang Dibutuhkan
M5.3 Mengelola Perilaku Positif dan Mengembangkan Kerja Sama
M5.4 Cara Menggunakan Pembelajaran Berbasis Otak di Kelas
M5.5 Kuis

Kursus Ini Terdiri Dari

Disarankan Bagi

Profil Fasilitator

Scroll to Top